Nos ayuda a implementar la Educación Sexual Integral en nuestras clases de literatura.
Brinda propuestas de clase enfocadas en la identidad, los estereotipos de género y las miradas sobre el cuerpo.
Incluye acceso a las obras completas que la autora propone trabajar.
Nací en 1991 y soy una profesora de Lengua y Literatura que trabaja hace bastante años en distintos niveles educativos de la provincia de Tucumán, pero sobre todo en el Nivel Secundario. Me encanta trabajar con adolescentes porque son desafiantes y disruptores, aunque no siempre de las maneras que esperamos o nos gustarían.
Soy además investigadora de las literaturas emergentes o contemporáneas y de la Educación Sexual Integral como fenómeno educativo, social y político. En estos momentos estoy haciendo mi tesis de Doctorado sobre este tema con una beca del CONICET, a partir de lo que se conoce como investigación-acción.
Voy a guiarte en este camino de lecturas literarias incómodas (e incomodantes) dentro de las aulas. ¡Comencemos!
Es necesario crear un espacio de diálogo entre Literatura y ESI, entre ESI y Literatura. Esta alianza tiene una gran potencia para visibilizar, dar lugar, nombrar y repensar. A través de la literatura es posible abrir caminos, miradas, y es parte de nuestra tarea como mediadores y mediadoras de lectura abordarla desde el compromiso con esa oportunidad, la de habitar todos los mundos posibles.